7 дефектологічна група "Гномики"
Вихователь:Ушакова Світлана Іванівна
Шановні батьки!
Вітаємо Вас на нашій сторінці та пропонуємо приєднатися до нас у групу «Ромашка» на Facebook. Там Ви знайдете рекомендації щодо навчання та дозвілля наших дітей.
Увійдіть у Facebook, а далі за посиланням
Також ми підготували багато цікавої інформації на Classroom
Заходьте за посиланням
https://classroom.google.com/c/NjM0ODY5NDYxMzg3?cjc=w2v5zy7
Орієнтовний розклад спеціально-організованої діяльності
7 дефектологічної групи
| | |
| |
| Понеділок 1.Ознайомлення з соціумом/БЖД 2.Мовлен.розвиток 3.Фізичний розвиток 1,3т+генд.вих.2,4т+БЖД 4.Ліплення |
| Вівторок 1.Логіко-математичний розвиток 2.Озн.з природою 3.Музичне |
| Середа 1.Розвиток мовлення 2.Фізичний розвиток 3.Аплікація |
| Четвер 1.Ознайомлення з соціумом 2.Логіко-математичний розвиток 3.Музичне П’ятниця 1Мовленневий.розвиток 2.Ознайомлення з соціумом 4.Малювання Місяць, тижні Лексичні теми Вересень І –ІІ тиждень ДІАГНОСТУВАННЯ Вересень III тиждень ПІЗНАЙ СЕБЕ. МОЯ ПОВЕДІНКА Вересень IV тиждень ДИТЯЧИЙ САДОК. ІГРАШКИ, ЗАБАВИ Жовтень І тиждень ХЛІБ – УСЬОМУ ГОЛОВА Жовтень II тиждень ОСІНЬ. ДЕРЕВА. КУЩІ Жовтень III тиждень ОВОЧІ. ГОРОД. ҐРУНТ Жовтень І\/тиждень САД. ФРУКТИ Листопад І тиждень ЛІС. ГРИБИ. ЯГОДИ Листопад II тиждень СВІЙСЬКІ ТВАРИНИ Листопад III тиждень СВІЙСЬКА ПТИЦЯ Листопад IV тиждень ДИКІ ТВАРИНИ Листопад V тиждень ПЕРЕЛІТНІ ТА ЗИМУЮЧІ ПТАХИ Грудень І тиждень ЗИМА ІДЕ. ВОДА ТА ЇЇ СТАН Грудень II тиждень ЗИМОВІ СВЯТА Грудень III тиждень ОДЯГ. ВЗУТТЯ Грудень IV тиждень ПРЕДМЕТИ ПОБУТУ. МЕБЛІ Січень І-ІІ тиждень ДІАГНОСТУВАННЯ Січень III тиждень ПРОДУКТИ ХАРЧУВАННЯ. СТРАВИ Січень IV тиждень ПОСУД Лютий І тиждень ТРАНСПОРТ. ПРОФЕСІЇ НА ТРАНСПОРТІ Лютий II тиждень ПРОФЕСІЇ ДОРОСЛИХ Лютий III тиждень КАЛЕНДАР Лютий IV тиждень ПДР Березень І тиждень ВЕСНА. ОЗНАКИ ВЕСНИ. МАМИНЕ СВЯТО Березень II тиждень КВІТИ – ПЕРВОЦВІТИ Березень III тиждень ТВАРИНИ ІНШИХ ШИРОТ Березень IV тиждень РИБИ. ПЛАЗУНИ Березень V тиждень КОМАХИ Квітень І тиждень СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКА ПРАЦЯ НАВЕСНІ Квітень II тиждень КОСМОС. ВІТЕР. ПОВІТРЯ Квітень III тиждень НАЙВЕЛИЧНІШЕ СВЯТО РОКУ Квітень IV тиждень ЗДОРОВА ДИТИНА. ЗДОРОВА НАЦІЯ Травень І тиждень УКРАЇНА – РІДНИЙ КРАЙ. КРИВИЙ РІГ – МОЄ МІСТО Травень II тиждень РОДИНА. КУЛЬТУРА СТОСУНКІВ Травень III тиждень ЛІТО. ТРАВИ Травень IV - V тиждень ДІАГНОСТУВАННЯ | |
Графік
Соціально-педагогічного патронату
Вівторок 11.00-13.00
Четвер 11.00-13.00
Ми використовуєм у свой інновації "Казки дідуся Василя"
Хочу представити вам систему роботи, яка спрямована на розвиток творчого мовленнєвого розвитку у дітей засобами моделювання на основі морально-етичних казок В.Сухомлинського.
Я вибрала технологію моделювання казок, так як вона є дуже цікавою для дітей. Модель може виступати і як зображення структури сприйманого тексту, і як орієнтир для самостійного складання розповіді, казки, оповідання, як засіб оцінювання ситуації, стосунків між персонажами казок, розуміння настрою, емоційного стану та почуттів героїв.
У дитини виробляється здатність продукувати різні мисленнєві операції, узагальнювати, замінюючи декілька понять одним. Тому використання цієї технології сприяє розвитку у дітей пізнавальної активності, творчого мислення, уваги, уяви, пам’яті, сприймання, тобто всіх психічних процесів та в цілому інтелекту дитини.
Одним із провідних засобів мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку є розвивальне середовище. У групі розвивальне середовище організоване так, що діти невимушено і вільно отримують уявлення про оточуючий світ, природу. Під час спілкування з однолітками, діти відчувають радість, задоволення.
